2 Απριλίου -Παγκόσμια Ημέρα Παιδικού Βιβλίου

ΠΙΝΑΚΕΣ

Στον παραπάνω σύνδεσμο μπορείτε να διαβάσετε για τον Άντερσεν και να δείτε Πίνακες ζωγραφικής με θέμα το βιβλίο

1489606862-poster pagosmia hmera bibliou small

2 Απριλίου – Παγκόσμια Ημέρα Παιδικού Βιβλίου

1489606896-poster pagosmia hmera bibliou small2

ΧΑΝΣ ΚΡΙΣΤΙΑΝ ΑΝΤΕΡΣΕΝ

19-2--12-thumb-large

Advertisements

4 ΟΚΤΩΒΡΙΟΥ 2016 ΠΑΓΚΟΣΜΙΑ ΗΜΕΡΑ ΤΩΝ ΖΩΩΝ-ΤΑΞΗ Β1

10308322_768473939842963_5833195321577924746_n

Η πρώτη συνάντηση…O Μαξ κουτάβι στο χώρο της Φιλοζωικής

Το φετινό μας αφιέρωμα στην ΠΑΓΚΟΣΜΙΑ ΗΜΕΡΑ ΤΩΝ ΖΩΩΝ ήταν  στα αδεσποτάκια.Πρώτα μιλήσαμε για τα αδέσποτα και τις ανάγκες τους και μετά τους διάβασα την ΙΣΤΟΡΙΑ ΤΟΥ ΜΑΞ .Τα παιδιά την άκουσαν με μεγάλο ενδιαφέρον και μετά μπήκαν στη θέση του και μίλησαν αντί γι’ αυτόν εκφράζοντας τις επιθυμίες και τις σκέψεις του.

Ο Μαξ είναι ο σκύλος μου, ένα ημίαιμο λυκόσκυλο-κυνηγόσκυλο,  υιοθετημένος από το Φιλοζωικό Σύλλογο Νέας Φιλαδέλφειας.

Στο τέλος συζητήσαμε γιατί θα ήταν καλύτερο να υιοθετήσουμε ένα σκύλο ή μια γάτα και όχι να αγοράσουμε .

Φτιάξαμε σελιδοδείκτες αφιερωμένους στην ημέρα και στους τετράποδους φίλους μας.Εκπαιδεύοντας τους μαθητές μου  να γίνουν υπεύθυνοι  φιλόζωοι  ελπίζω σε ένα μελλοντικό κόσμο χωρίς αδέσποτα με σεβασμό στην κάθε  είδους ζωή…

img_20161007_113208 img_20161007_113205 img_20161007_113156 img_20161007_113154 img_20161007_113151 img_20161007_113147 img_20161007_113143 img_20161007_113133 img_20161007_113129 img_20161007_113126 img_20161007_113124 img_20161007_113121 img_20161007_113118 img_20161007_113113 img_20161007_113110 img_20161007_113106 img_20161007_113102 img_20161007_113058 img_20161007_103256 img_20161007_103242 img_20161007_103231 img_20161007_103218 img_20161007_103206 img_20161007_103159 img_20161007_103121 img_20161004_093950 img_20161004_093009 img_20161004_092854 img_20161004_092203 img_20161004_092152 img_20161004_092141

Η ΙΣΤΟΡΙΑ ΤΟΥ ΜΑΞ

Ο Μαξ μπήκε στη ζωή της οικογένειας μου πριν περίπου δυόμισι  χρόνια όταν αποφασίσαμε να επισκεφτούμε στο Άλσος Νέας Φιλαδέλφειας το Φιλοζωϊκό Σύλλογο. Δεν ήμαστε αποφασισμένοι να υιοθετήσουμε ένα σκύλο απλά πήγαμε να συζητήσουμε ,να δούμε το χώρο και να πάρουμε πληροφορίες.

Όταν είδαμε όμως τον Μπουλάκο ( έτσι τον είχαν ονομάσει αρχικά) για πρώτη φορα τον βάλαμε στην καρδιά μας. Ήταν  ένα όμορφο  ζωηρό κουτάβι που κουνούσε την ουρά του και έκανε χαρές. Τον πλησιάσαμε και τον χαϊδέψαμε ,τον ταΐσαμε και τον βγάλαμε μια μικρή βόλτα. Χωρίς δεύτερη σκέψη πήραμε την απόφαση να τον πάρουμε και να του προσφέρουμε ένα δικό του σπιτικό.

Τον φροντίζουμε και τον αγαπάμε σα μέλος της οικογένειάς μας  .Μα κι εκείνος μας δείχνει την αγάπη του καθημερινά με το δικό του μοναδικό τρόπο.

Ο Μαξ ήταν ένα μικρό αδεσποτάκι , ένα κουταβάκι που κάποιος παράτησε στο Άλσος και οι άνθρωποι του Φιλοζωϊκού Συλλόγου περιέθαλψαν με τόση αγάπη ,όπως ακριβώς κάνουν χρόνια τώρα με τα τόσα φιλοξενούμενα σκυλιά που έχουν .

Αποφασίσαμε να υιοθετήσουμε ένα αδέσποτο και όχι να αγοράσουμε γιατί πιστεύουμε πως σε κάθε ζώο αξίζει μια οικογένεια κι εμείς στα μάτια του Μαξ βρήκαμε τον ιδανικό σύντροφο.  (4 Οκτωβρίου 2016 ΠΑΓΚΟΣΜΙΑ ΗΜΕΡΑ ΤΩΝ ΖΩΩΝ)

hpim0644 img_20151227_134216

Κράτα το

Κράτα το

ΤΙ ΕΓΙΝΕ ΚΥΡΙΑ ΣΤΟ ΠΟΛΥΤΕΧΝΕΙΟ;

 

Μια πρωτότυπη προσέγγιση στα γεγονότα του ’73. Μέσα από τα µάτια μιας γάτας «περνά» η εξέγερση των φοιτητών του Πολυτεχνείου κατά της δικτατορίας των συνταγματαρχών στην ταινία. Ο δημιουργός του φιλμ αξιοποίησε πραγματικές λήψεις από τα γεγονότα του Νοεμβρίου του 1973 και τα «δείχνει» μέσα από τα μάτια μιας γάτας που ήταν στο Πολυτεχνείο τη μοιραία νύχτα, πριν από 12.410 συν μία ημέρες.

 

ΕΝΑΣ ΠΑΡΑΞΕΝΟΣ ΠΙΝΑΚΑΣ

Σήμερα με αφορμή τον πίνακα του Πάμπλο Πικάσο «ΓΚΟΥΕΡΝΙΚΑ»   συζήτησα με τα παιδιά για τον πόλεμο και τον πόνο που φέρνει στις ζωές των ανθρώπων.Αρχικά  κόλλησα την εικονα με τον πίνακα και ζήτησα από τα παιδιά να τον παρατηρήσουν. Ρώτησα ποια ήταν η πρώτη λέξη που τους έρχεται στο μυαλό βλέποντας τον και πως νιώθουν .Όλοι συμφωνήσαμε ότι ο πίνακας απεικονίζει κάτι «άσχημο»  «τρομερό» κακό»….δείχνει πόλεμο και οι άνθρωποι πονούν .Έτσι τα συναισθήματα μας είναι δυσάρεστα .Μετά τους διηγήθηκα με απλά λόγια την ιστορία της «Γκουέρνικα» και τους μίλησα για το δημιουργό της .Πολλά παιδιά  ήξεραν ή είχαν ακούσει το όνομα του Πικάσο.

Κόλλησα κάποιες εικόνες σε μεγέθυνση  και τα παιδιά μάντεψαν τι θα μπορούσαν να έλεγαν τα πρόσωπα και τα ζώα και πώς θα αισθάνονταν.Τα παιδιά παρατήρησαν τα μεγάλα μάτια και τα περίεργα κεφάλια και  τον φόβο και τον πόνο που υπήρχε παντού. Δεν τους άρεσε γιατί δεν είχε χρώματα.Κατάλαβαν όμως ότι όλα αυτά ήταν αποτέλεσμα του πολέμου.

OLYMPUS DIGITAL CAMERA

OLYMPUS DIGITAL CAMERA

OLYMPUS DIGITAL CAMERA

OLYMPUS DIGITAL CAMERA

OLYMPUS DIGITAL CAMERA

Έτσι μιλήσαμε για τον πόλεμο και όλα τα κακά που φέρνει.Με μαύρο μαρκαδορο σε ένα μεγάλο χαρτί  έγραψα σε μια στήλη όσα μου είπαν για τον πόλεμο.

OLYMPUS DIGITAL CAMERA

ΓΚΟΥΕΡΝΙΚΑ -PABLO PICASSO
ΓΚΟΥΕΡΝΙΚΑ -PABLO PICASSO
Στις 28 Απριλίου το 1937 η κωμόπολη Γκέρνικα ή Γκουέρνικα της χώρας των Βάσκων, βομβαρδίστηκε απο Γερμανούς πιλότους της αεροπορίας των εθνικιστών.Στον βομβαρδισμό σκοτώθηκαν 1650 άνθρωποι και ισοπεδώθηκε το 70% της πόλης με 32 τόνους εκρηκτικά.Ο Πικάσο συγκλονισμένος απο αυτό το γεγονός και με παραγγελία της Ισπανικής Δημοκρατικής Κυβέρνησης για την Διεθνή έκθεση του Παρισιού το 1937, αρχίζει να ζωγραφίζει την» Γκουέρνικα» .Οι εργασίες ξεκινούν την 1η Μαϊου ,όπου ζωγραφίζει 6 σκίτσα σε μιά μέρα και ολοκληρώνονται μετα απο 34 ημέρες.Είναι μεγάλη τοιχογραφία(3,47 x 7,77). Κυρίαρχες μορφές του έργου ένας ταύρος , ενα πληγωμένο άλογο με διαμελισμένα κορμιά και 4 γυναίκες που ουρλιάζουν κρατώντας νεκρά μωρά.Πειραματίστηκε με το χρώμα και κατέληξε
στο ασπρόμαυρο και αποχρώσεις του γκρί , καθώς θεώρησε ότι ετσι δίνει μεγαλύτερη ένταση στο θέμα. Όταν πρωτοεμφανίστηκε ο πίνακας, οι αντιδράσεις ήταν μάλλον αρνητικές.

Οταν ο Φράνκο κατέλαβε την εξουσία και με το ξέσπασμα του Β’Παγκοσμίου Πολέμου , το έργο για να μην καταστραφεί , φυγαδεύτηκε στο Μουσείο Μοντέρνας Τέχνης της Νέας Υόρκης για πολλά χρόνια .Επέστρεψε στην Ισπανία με την αποκατάσταση της Δημοκρατίας . http://el.wikipedia.org

ΓΚΟΥΕΡΝΙΚΑ

ΓΚΟΥΕΡΝΙΚΑ

Η αλήθεια είναι πως εαν κάποιος ακούσει πως μιλήσαμε για την Γκουέρνικα σε παιδιά Α΄ Δημοτικού θα παραξενευτεί .Να σας πω την αλήθεια κι εγώ είχα εναν μικρό δισταγμό για την επιτυχία του αποτελέσματος.Αλλά εαν δε δοκιμάσεις κάτι δε θα μάθεις ποτέ. Σκέφτηκα μήπως τα παιδιά «φοβηθούν» τον πίνακα.Κάθε άλλο όμως ….Ο πίνακας έγινε αφορμή  να μιλήσουμε για τον πόλεμο αλλά και να πετύχω το  σκοπό μου: Να κατανοήσουν τα παιδιά τη» Γκουέρνικα» ως ένα αντιπολεμικό έργο και τον λόγο της δημιουργίας του αλλά και να αντιπαραθέσω απέναντι στον πόλεμο τη ομορφιά και τη γαλήνη της Ειρήνης…

Στην συνέχεια τους εμφάνισα τον πίνακα «Το παιδί με το περιστέρι» του Picasso και με μια φωνή είπαν «η Ειρήνη»  !!

picasso-eirini

Με χρώματα έγραψα όλα αυτά που μας θυμίζουν την ΕΙΡΗΝΗ.

OLYMPUS DIGITAL CAMERA

Τους μίλησα για το συμβολισμό που χρησιμοποιεί ο ζωγράφος στον πίνακα αυτό και είπαμε για το πόσο διαφορετικός είναι ο ένα πίνακας από τον άλλο παρόλο που έχουν τον ίδιο δημιουργό.

Σκεφτήκαμε να βάλουμε χρώμα στη Γκουέρνικα κι έτσι τη ζωγραφίσαμε….Κάναμε όμως κι ένα κολάζ ασπρόμαυρο με μικρές ζωγραφιές των παιδιών . Φωτογραφίες από  αυτά στην επόμενη ανάρτηση. Σήμερα λοιπόν όπως καταλάβατε δεν κάναμε καθόοοολου  μάθημα …………….Κάναμε κάτι πολύ καλύτερο….

Για να σχεδιάσω την παραπάνω δραστηριότητα διάβασα και συμβουλεύτηκα τις αναρτήσεις των παρακάτω ιστολογίων

http://pythagoreionip.blogspot.gr/2012/10/28_24.html

http://haroumenesfatsoules.blogspot.gr/2012/10/blog-post_1888.html

http://ebdomonipi.blogspot.gr/2013/10/pablo-picasso.html

https://www.google.gr/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=1&cad=rja&uact=8&ved=0CB4QFjAAahUKEwjkv-TG4tjIAhXF2xoKHdjtAXg&url=http%3A%2F%2Fwww.popi-it.gr%2F&usg=AFQjCNGET7ALWWS8YzBrqt9ODhNj0lWqEw

2η Πανελλήνια Ημέρα Σχολικού Αθλητισμού

«Σχολικός Αθλητισμός – Συμμετέχω και μαθαίνω τα Ολυμπιακά Ιδεώδη μέσα από τα Ολυμπιακά και τα Παραολυμπιακά Αθλήματα»

Η Πανελλήνια Ημέρα Σχολικού Αθλητισμού γιορτάζεται για δεύτερη συνεχή χρονιά την πρώτη Δευτέρα του Οκτώβρη με ενδοσχολικές αθλητικές δραστηριότητες  και παράλληλες δράσεις που επιλέγουν οι δάσκαλοι.

Το φετινό θέμα αφορούσε τους Ολυμπιακούς Αγώνες και τα Ολυμπιακά Ιδεώδη.
Σήμερα λοιπόν μας δόθηκε μια εξαιρετική ευκαιρία να μιλήσουμε για το «ευ αγωνίζεσθαι» και τις αξίες του Ολυμπισμού με τους μικρούς μαθητές μας. Η φιλοσοφία των Ολυμπιακών Αγώνων στηρίζεται στη δημιουργία μιας ειρηνικής κοινωνίας με λιγότερη βία και ανταγωνισμό.Ας μην ξεχνάμε πως οι αρχαίοι Ελληνες  κατά τη διάρκεια των αγώνων σταματούσαν κάθε εχθροπραξία, απαγορευόταν η είσοδος στην Ηλεία σε οπλισμένο άνδρα ή σε ομάδα στρατού και απαγορευόταν η εκτέλεση οποιασδήποτε θανατικής καταδίκης. Αξίζει να σημειωθεί ότι στα 1200 περίπου χρόνια που διήρκεσαν οι αγώνες οι παραβιάσεις του θεσμού ήταν ελάχιστες και ασήμαντες.
Για αρχή λοιπόν τα παιδιά της Α΄τάξης παρακολούθησαν τα παρακάτω βιντεάκια
Έτσι πήραμε τις πρώτες πληροφορίες. Μιλήσαμε επίσης για την Αφή της Ολυμπιακής Φλόγας και τη είδαμε σε αυτό το βίντεο
Τέλος μάθαμε για τις μασκότ των Ολυμπιακών Αγώνων , ιδιαίτερα για τις δικές μας του 2004 , το Φοίβο και την Αθηνά.
Στον παρακάτω σύνδεσμο μπορείς να διαβάσεις πως οι δημιουργοί εμπνεύστηκαν και έφτιαξαν αυτές τις μασκότ.
031_Athens_2004_Olympic_Games_Mascots_Athena_Phevos
μπορείς να ζωγραφίσεις on line   μασκότ Ολυμπιακών Αγώνων.
Στη συνέχεια μέσα στην τάξη συζητήσαμε όσα είδαμε  και μιλήσαμε για την Ολυμπιακή Σημαία και τι συμβολίζουν οι πέντε χρωματιστοί κύκλοι.

Οι 5 κύκλοι συμβολίζουν τις 5 κατοικημένες ηπείρους της γης και κάθε χρώμα συμβολίζει και μια διαφορετική ήπειρο.

Γαλάζιο=Ευρώπη
Κίτρινο=Ασία
Μαύρο=Αφρική
Κοκκινο=Αμερική
Πράσινο=Ωκεανία

Εντοπίσαμε αυτές τις ηπείρους στον παγκόσμιο χάρτη.

Το λευκό φόντο  συμβολίζει   επίσης  κάτι   το ότι οι αθλητές θα αγωνιστούν με τίμια μέσα και πως ο αγώνας θα είναι αγνός. Εδώ θυμηθήκαμε και το «ευ αγωνίζεσθαι» που μάθαμε όταν εξετάζαμε τους αρχαίους ολυμπιακούς αγώνες.
Οι Ολυμπιακές σημαίες

Οι Ολυμπιακές σημαίες

OLYMPUS DIGITAL CAMERA

OLYMPUS DIGITAL CAMERA

Α1

Α1

Α1

Α1

OLYMPUS DIGITAL CAMERA

Ολυμπιακή παρέλαση

Ολυμπιακή παρέλαση

OLYMPUS DIGITAL CAMERA

OLYMPUS DIGITAL CAMERA

Ολυμπιακή παρέλαση

Ολυμπιακή παρέλαση

Α2

Α2

Τα παιδιά έπαιξαν στην αυλή με αφορμή τα αθλήματα

OLYMPUS DIGITAL CAMERA

OLYMPUS DIGITAL CAMERA

Τέλος ζωγράφισαν το Φοίβο και την Αθηνά

OLYMPUS DIGITAL CAMERA

OLYMPUS DIGITAL CAMERA

OLYMPUS DIGITAL CAMERA

OLYMPUS DIGITAL CAMERA

OLYMPUS DIGITAL CAMERA

Η ζωή του Χριστού

Μία όμορφη, διδακτική ταινία κινουμένων σχεδίων,παρουσιάζει την γέννηση, τα θαύματα, τις παραβολές, την διδασκαλία, την σταύρωση, την ανάσταση την ανάληψη και άλλα γεγονότα που σχετίζονται με την Αγία ζωή του Χριστού.

 

6 Οκτωβρίου Πανελλήνια Ημέρα Σχολικού Αθλητισμού

ΘΕΜΑ       »  Ρατσισμός και Διαφορετικότητα »

Σήμερα αφιερώσαμε την ημέρα σε δράσεις και συζητήσεις για το Ρατσισμό και τη Διαφορετικότητα

Ξεκινήσαμε παρακολουθώντας και τα δύο τμήματα της Β΄τάξης ένα παραμύθι για τον «Έλμερ, τον παρδαλό ελέφαντα».Μπορείτε να το ξαναδιαβάσετε παιδιά στον παρακάτω σύνδεσμο…

Ο Έλμερ είναι ένας αγαπητός , αισιόδοξος, λαμπερός ,αστείος και γεμάτος χρώματα ελέφαντας. Ο ίδιος φοβάται όμως επειδή είναι «διαφορετικός».Σκέφτεται μήπως οι  φίλοι του τον απορρίψουν και έτσι δεν βλέπει τις όμορφες πλευρές του εαυτού του.

 

Μέσα από τη συζήτηση καταλήξαμε πως όλοι μας είμαστε τόσο διαφορετικοί  ο ένας από το άλλον όμως και τόσο ξεχωριστοί. Ο  καθένας είναι ένας και μοναδικός και είναι τόσο σπουδαίος και σημαντικός  όσο όλοι οι άλλοι.

Σύνθημα της ημέρας

ΟΛΟΙ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΟΙ-ΟΛΟΙ ΙΣΟΙ

Μετά ζωγραφίσαμε τον Έλμερ και ο καθένας σκέφτηκε κάτι για τον εαυτό του  που τον κάνει μοναδικό.Το έγραψε σε ένα χαρτάκι και το κολλήσαμε μαζί με τη ζωγραφιά φτιάχνοντας ένα όμορφο καδράκι…Όμως δεν τελειώσαμε ….η δράση συνεχίζεται και τις επόμενες μέρες…

Οι  εργασίες του Β1

HPIM3869 HPIM3848 HPIM3850 HPIM3851 HPIM3852 HPIM3853 HPIM3854 HPIM3855 HPIM3858 HPIM3859 HPIM3860 HPIM3861 HPIM3862 HPIM3863 HPIM3864 HPIM3865 HPIM3866 HPIM3867 HPIM3868

 

 

 

….και οι εργασίες του  Β2

HPIM3872 HPIM3873 HPIM3874 HPIM3870 HPIM3871

Ημερολόγιο από πίνακες ζωγραφικής για την Ημέρα των Ζώων

http://www.elniplex.com/%CE%B7%CE%BC%CE%B5%CF%81%CE%BF%CE%BB%CF%8C%CE%B3%CE%B9%CE%BF-%CE%B1%CF%80%CF%8C-%CF%80%CE%AF%CE%BD%CE%B1%CE%BA%CE%B5%CF%82-%CE%B6%CF%89%CE%B3%CF%81%CE%B1%CF%86%CE%B9%CE%BA%CE%AE%CF%82-%CE%B3%CE%B9/

Ένα καταπληκτικό αφιέρωμα από μια εξαιρετική ιστοσελίδα http://www.elniplex.com/wp-content/uploads/2014/05/Logo_Elniplex14.png